[Día Internacional de la Mujer – 1er Prekínder – Kínder]

Es tan importante que, durante el desarrollo del niño y niñas, en lo que a su aprendizaje se refiere se tome en cuenta la necesidad de incentivar los conocimientos necesarios para que sean capaces de determinar su género y entender que son seres únicos y que manejan ciertas características físicas y de comportamiento, del tema de la mujer, que los hará ser distintos y es en ese momento que comenzaran las interrogantes  y se activa allí el papel del docente y del tema.

Conceptualización de la Actividad del Día Internacional de la Mujer

El concepto que persigue esta actividad tiene como función principal el hecho de potenciar en las niñas y niños, las habilidades, actitudes y conocimientos que les permitan la construcción gradual de su identidad como sujetos únicos y valiosos, lo que trae como consecuencia positiva el reconocimiento y respeto que debe existir por los demás, adicionalmente se parte de este principio para fomentar el respeto por la condición física, mental y social de los demás niños y niñas, en el tema de la mujer.

La actividad está enfocada en la aplicación de todas aquellas herramientas pedagógicas, que se empleen en la ejecución efectiva de la actividad con el único propósito de lograr la identificación de los niños y niñas, conociendo sus diferencias.

Día de la Mujer
Día de la Mujer

Modalidad y Herramientas

En todo proyecto que se plantea y se espera su ejecución efectiva, intervienen una serie de elementos que van a potenciar la efectividad de los mismos, para ello es de vital importancia que, dentro de los recursos aptos para las actividades, no se escatimen esfuerzos ni herramientas, para lograr los objetivos propuestos, de allí radica la necesidad de contar con todos los métodos, aportes, herramientas y estrategias pedagógicas y el personal preparado para tal fin relacionado al tema de la mujer.

Entre los elementos relevantes a utilizar en las actividades y la modalidad a usar en la misma, cabe destacar los siguientes elementos que juntos conforman un equipo de trabajo objetivo para la realización de la misma, para ello:

  • Infraestructura adecuada, contar con el espacio físico adecuado para el aprendizaje
  • Material de apoyo, el contar con los equipos aptos para la realización de las actividades
  • Juegos lúdicos, es importante la presencia de este tipo de material que incrementa el conocimiento y la experiencia de la actividad
  • Apoyo logístico y administrativo, el personal capacitado y el material acorde a las exigencias del docente y que amerite la actividad
  • Personal docente calificado, para garantizar que el objetivo principal de la actividad se cumpla.

Beneficios de la Actividad del Día Internacional de la Mujer

Toda actividad que se realiza dentro del marco de la educación inicial tiene un impacto muy importante, por tratarse de esa primera etapa en los procesos educativos de las niñas y niños, es la base en el desarrollo cognitivo del niño y niña, para comenzar un proceso de incentivar y guiar todos los procesos que le serán útil a lo largo de su vida, en tema de la mujer.

El objetivo que busca la actividad generara en el niño y niña la curiosidad de explorar y saber cada vez más, permitiendo de esta manera, que el desarrollo del niño y niña se desarrolle dentro de los estándares de tiempo esperados para tal fin, y así se mantiene la hegemonía de la educación, presentando entonces beneficios tales como:

  • Incentivar la identidad del niño y niña
  • Desarrolla valores y principios
  • Incentiva la lectura
  • Desarrolla la motricidad fina y gruesa
  • Aprendizaje lúdico con tema de mujer.

Conclusiones Generales

Toda actividad o proyecto finalizado debe ser analizado con detenimiento en bases a los resultados, y compararlos con algunas proyecciones que previamente se realizaron con el fin de determinar si hubo el cumplimiento del objetivo propuesto, ya que, de las virtudes y deficiencias de la aplicación del mismo, se puede realizar modificaciones enfocadas en conseguir el objetivo para la que fue diseñada.

Es importante destacar que una vez finalizado esta actividad, los niños y niñas y de manera práctica y experimental adquieren un aprendizaje objetivo y de calidad con lo que al tema de la identidad y la aceptación de las diferencias de género y de la individualidad y del respeto por las condiciones de los demás se refiere, generando de esta manera una mejor generación de relevo donde predomine la calidad humana y el respeto por los demás y del tema de la mujer.

 

 

 

 

 

 

Deja un comentario