Desde el inicio de la civilización, las sociedades se han creado y tienen sus bases de funcionamiento dentro de una constante estructuras de cambios en los aspectos sociales, económicos, políticos, culturales entre otros, y la educación desde luego es uno de los pilares fundamentales de este desarrollo a lo largo de la historia, teniendo además un papel protagónico en esa constante búsqueda de entender acerca de la nueva idea de cambios que se generan.

Conceptualización de la NuevaEducación Nueva  Sociedad

En los últimos tres siglos, la humanidad ha sufrido cambios y transformaciones importantes en los medios y políticas de producción, donde predominaba el campo de la agricultura y su exclusividad, quien fue el protagonista durante muchos años, sin embargo, con la industrialización se comienza un proceso de cambio relevante, pasando a la actualidad donde los avances tecnológicos y el mundo de la informática, toman el control.

Por esta razón y debido a la rapidez con que la digitalización de casi todos los procesos se apodera de la mayoría de las áreas de producción, la educación no escapa a esta y por el contrario cada vez más son las técnicas, métodos y estrategias pedagógicas que se imponen para generar un cambio significativo en la educación y sobretodo apoyado en la innovación tecnológica como herramienta para conseguir tal fin.

Pasa a ser necesario entonces que los entes reguladores de la educación, tomen en cuenta todas estas propuestas que, si bien es cierto que han causado algunas incomodidades y desagrado por parte del docente e inclusive algunos familiares d los alumnos, es prudente reconocer y analizar los cambios que se están generando con la inclusión de los procesos informáticos en la programación de la enseñanza en las instituciones actuales.

Desafío del Proyecto Nueva Educación Nueva Educación

Todo cambio para la humanidad y en este caso directamente relacionado con la rutina operacional de las sociedades, va a generar una serie de reacciones que bien vale la pena analizar para ver los efectos positivos y negativos y poder poner en práctica un plan para resolver o alinear su solución, claro está directamente esto traerá una serie de desafíos importantes, aquí denotaremos algunos de ellos con la intención de evaluarlos y tomar las medidas que se consideren las adecuadas

Lógicamente estos cambios tienen incidentes específicos en áreas puntuales como el ambiente, las estructuras, la inequidad laboral, la desigualdad social, en fin, varios de los desafíos que se presentan son los siguientes:

• Cambio climático y calentamiento global.
• Problemas de salud mundial (por ejemplo, epidemias).
• Crecimiento de la población.
• Migraciones.
• Impactos en el desarrollo de la economía global.
• Contaminación del aire.
• Conflictos internacionales.
• Hambre y malnutrición en distintas partes del mundo.
• Causas de la pobreza.
• El acelerado tiempo de cambio tecnológico en el mundo.
• El impacto del envejecimiento de la población.
• Igualdad entre hombres y mujeres.
• Consecuencias de la tala indiscriminada para otros usos del suelo.

Estrategias Pedagógicas del Programa de Enseñanza Nueva Educación Nueva Sociedad

Está claro que la educación y en específico los estudiantes se ven enfrentados a una realidad compleja e innovadora, ya que están sujetos a relacionarse con temas transcendentales como el cambio climático, los fenómenos migratorios, los conflictos internacionales y los problemas de salud, los sistemas escolares del mundo se están haciendo cargo gradualmente de nuevas asignaturas, disciplinas y conocimientos.

Cabe destacar que para el logro de estos nuevos objetivos es preciso, la aplicación de una serie de modalidades, técnicas, mecanismos o estrategias pedagógicas ya establecidas o las más actuales e innovadoras que persigan el mismo objetivo, para ello nombraremos algunas de las que consideran muy importantes en el proceso de formación:

• Alfabetización en TIC
• Pensamiento computacional
• Formación ciudadana e interculturalidad
• Metodologías de proyectos
• Resolución de problemas
• Indagación
• Desarrollo creativo.

Conclusiones Generales

Para concluir es importante destacar, que el personal docente, administrativo, operativo del campo de la educación debe convertirse en un factor de apoyo e inclusión de estos avances tecnológicos y permitir que los procesos informáticos sean aplicados de tal forma que desarrolle en el estudiante un interés real por la preparación académica que está recibiendo y sobretodo el aporte que bridara a la sociedad.

Y no menos importantes es permitir que los futiros profesionistas lleven a cabo sus proyectos que seguramente tendrán un impacto positivo y significativo en la sociedad, generando los cambios propicios que se necesitan para que el mundo cambie y así poder ratificar que una educación nueva genera una sociedad nueva.